智能導(dǎo)師系統(tǒng)中教學策略研究與分析

• 摘要：智能導(dǎo)師系統(tǒng)（ITS）是實現(xiàn)智能化教學的重要工具，教學策略對智能化教學起到重要作用。智能導(dǎo) 師系統(tǒng)采取教學策略是通過了解學生的認知水平、學習習慣、學生情感為學生制定個性化學習方案，輔導(dǎo)學生 完成教學目標。該文通過分析智能導(dǎo)師系統(tǒng)中的教學策略，以國內(nèi)外智能導(dǎo)師系統(tǒng)中運用的問答型教學策略、 預(yù)期定制式教學策略、協(xié)作合作學習教學策略和情感教學策略為例，了解了每個系統(tǒng)運用的教學策略。最后， 總結(jié)了智能導(dǎo)師系統(tǒng)中教學策略的發(fā)展趨勢。關(guān)鍵詞：智能導(dǎo)師系統(tǒng)；教學策略；智能化教學；個性化0 引言隨著人工智能
• 關(guān)鍵字： 202208  智能導(dǎo)師系統(tǒng)  教學策略  智能化教學