我國教育機器人的研究現(xiàn)狀及發(fā)展分析

• 根據(jù)《全球教育機器人發(fā)展白皮書》所述，教育機器人在智能教育方面逐漸占據(jù)重要地位，機器人在教育中的應(yīng)用已經(jīng)普遍成為一種期待，成為教育人工智能技術(shù)領(lǐng)域的熱點之一。在此背景下，本研究以2001—2021年CNKI中國知網(wǎng)的教育機器人相關(guān)文獻為研究對象，梳理了我國教育機器人的發(fā)展動態(tài)與研究熱點，進而通過SATI軟件和UCINET軟件對樣本數(shù)據(jù)進行高頻關(guān)鍵詞的共詞關(guān)系分析，研究發(fā)現(xiàn)：我國教育機器人的研究方向主要集中在教育機器人本身的設(shè)計開發(fā)以及機器人教育的擴展應(yīng)用這兩個方面。
• 關(guān)鍵字： 202204  教育機器人  研究文獻  計量分析