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          NI協(xié)辦首屆全國虛擬儀器設(shè)計大賽圓滿落幕

          作者: 時間:2011-06-09 來源:電子產(chǎn)品世界 收藏
              全國首屆虛擬儀器設(shè)計大賽于近日在北京清華大學(xué)舉行了隆重的頒獎典禮,為歷時半年的大賽畫上了圓滿的句號。這是全國規(guī)模最大、權(quán)威性最高的虛擬儀器設(shè)計競賽,美國國家儀器公司(National Instruments,簡稱)作為大賽的協(xié)辦商,全程參與和贊助了該項比賽,并參加了競賽的頒獎典禮。

          本文引用地址:http://cafeforensic.com/article/120270.htm
           
            頒獎典禮當(dāng)天,來自工信部、中國科協(xié)、中國儀器儀表學(xué)會、教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會、清華大學(xué)等有關(guān)部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),以及全國四十余所高校的200余名專家教授和學(xué)生代表出席了活動。全球副總裁Ray Almgren在頒獎典禮上作了總結(jié)發(fā)言。


           

            “這次大賽讓我們看見了學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過他們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)秀作品,我們可以預(yù)見到虛擬儀器技術(shù)的未來。”Almgren先生表示,“我們很高興能為學(xué)生提供這樣一個平臺,讓大家在這個平臺上相互切磋、交流、成長。”

            “全國虛擬儀器設(shè)計大賽”原為 與清華大學(xué)聯(lián)合主辦的“清華大學(xué)虛擬儀器設(shè)計大賽”,自2005年首屆舉辦以來,大賽的影響和規(guī)模不斷擴(kuò)大。今年的比賽由“中國儀器儀表學(xué)”和“教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會”聯(lián)合主辦,NI協(xié)辦,并首次在全國范圍內(nèi)接受報名。

            本次大賽分設(shè)軟件和綜合兩大類共4個組別,分別是軟件組、基于PC的組、模塊化的PXI組、嵌入式測控組。選手分別基于不同的虛擬儀器軟硬件平臺,完成測試、控制、自動化或者其他創(chuàng)新性的應(yīng)用開發(fā)。針對各個組別的參賽隊伍,NI都提供了相應(yīng)的培訓(xùn)和答疑,以及各種在線資源,確保每個組別、每個參賽隊伍都能夠接受培訓(xùn),更好地掌握虛擬儀器技術(shù)。同時,任何缺少硬件的參賽隊伍,還可以申請免費租借NI的各種軟硬件平臺,以保證項目的實現(xiàn)。因此,這項大賽不僅是一個技術(shù)比拼的平臺,更是一個學(xué)習(xí)、交流和提高的平臺。

            大賽一共吸引了全國184所高校的915支代表隊報名參賽,實際收到參賽作品462份。參賽作品覆蓋測控技術(shù)與儀器、自動化、計算機(jī)、電氣工程、機(jī)械工程、通信工程、電子工程、動力工程、汽車工程、宇航科學(xué)等諸多專業(yè)方向。經(jīng)過緊張的初賽, 40支入圍隊伍于5月中旬在北京進(jìn)行了決賽,并產(chǎn)生了各組的一、二、三等獎。清華大學(xué)代表隊基于NI PXI圖像采集、運(yùn)動控制和信號處理技術(shù)設(shè)計的“幻影顯示系統(tǒng)”獲得大賽唯一的特等獎。。

            “2011全國虛擬儀器設(shè)計大賽”報名和參賽的高校學(xué)生之多、參賽作品覆蓋領(lǐng)域之廣、作品對虛擬儀器技術(shù)的理解之深,以及參賽學(xué)生在比賽過程中所體現(xiàn)的創(chuàng)新思維、科學(xué)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神,不僅體現(xiàn)了虛擬儀器技術(shù)在中國高校理工科教學(xué)中的飛速發(fā)展和蓬勃生機(jī),更體現(xiàn)出虛擬儀器技術(shù)在為國家培養(yǎng)未來創(chuàng)新性實踐型人才過程中所起到的突出作用。

            NI院校計劃

            美國國家儀器公司(NI)致力于通過為全球師生提供強(qiáng)大高效的圖形化系統(tǒng)設(shè)計平臺、直觀的教學(xué)工具以及模塊化硬件將課程教學(xué)與實際有效結(jié)合在一起,不斷提高全世界理工科的教育水平。通過功能強(qiáng)大的工具, 如NI LabVIEW 圖形化開發(fā)平臺和NI Multisim,可以幫助學(xué)生完成從理論到實現(xiàn)的學(xué)習(xí)。從小學(xué)中引入LEGO MINDSTORMS® NXT到大學(xué)中建立研究實驗室,LabVIEW圖形化開發(fā)平臺在課堂教學(xué)的綜合應(yīng)用能夠營造一個生動高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。



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