中國上海（飛思卡爾技術(shù)論壇）近日，在飛思卡爾半導體（NYSE: FSL，F(xiàn)SL.B）2006年技術(shù)論壇（FTF）開幕式上，高等學校自動化專業(yè)教學指導分委員會與飛思卡爾半導體簽署了在相關(guān)高校建設(shè)《飛思卡爾嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用》示范教學實驗室項目合作協(xié)議，出席該簽字儀式的領(lǐng)導有教育部吳啟迪副部長，飛思卡爾半導體公司董事長兼首席執(zhí)行官Michel Mayer先生、高等學校自動化專業(yè)教學指導分委員會主任委員吳澄院士、飛思卡爾高級副總裁兼亞太區(qū)總經(jīng)理姚天從先生等。 

    為了改進嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用方面的教學內(nèi)容，改善和提高相關(guān)實驗教學的條件，經(jīng)教育部高教司同意，由高等學校自動化專業(yè)教學指導分委員會負責，飛思卡爾半導體將與相關(guān)高校共建一批《飛思卡爾嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用》示范教學實驗室，以后逐步推廣至全國百余所高校。最早參與計劃的是中國頂尖的大學，包括清華大學、上海交通大學、同濟大學、天津大學和東北大學等。 

    該示范教學實驗室應(yīng)能滿足研究型、教學研究型、教學主導型或大專職高等所在學校電氣信息類、機械類、儀器類等不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，滿足在相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案中擬解決的問題（例如課程改革、實驗、綜合實踐環(huán)節(jié)、課外科技訓練等）；該示范實驗室應(yīng)該是跨學科的，具有教學創(chuàng)新的理念，并具有各自的特點，可在同類型學校起到示范的作用。 

    加強工程實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不僅是各級各類教育部門和單位的任務(wù)，也是全社會的任務(wù)。飛思卡爾半導體將為該示范教學實驗室提供飛思卡爾嵌入式系統(tǒng)的有關(guān)產(chǎn)品、開發(fā)系統(tǒng)和必要的經(jīng)費。飛思卡爾在全球汽車電子、無線、網(wǎng)絡(luò)、消費電子和工業(yè)控制等領(lǐng)域居領(lǐng)導地位。作為已在中國植根十幾年的半導體技術(shù)公司，飛思卡爾一直致力于為中國的人才培養(yǎng)和自主創(chuàng)新能力的培育做出貢獻