不可否認(rèn)的是，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)徹底改變了我們的生活。幾年前，你不會想象到手機(jī)幾乎可以做任何事，也不會慢慢發(fā)現(xiàn)家中的數(shù)碼設(shè)備已經(jīng)開始取代傳統(tǒng)的工具。但是，這并不一定是一件好事情。

　　就拿讀書來說，很多朋友都喜歡使用Kindle、iPad或是手機(jī)來閱讀電子書，但據(jù)英國《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，歐洲研究人員發(fā)現(xiàn)使用電子屏幕閱讀書籍，回憶情節(jié)點(diǎn)和故事線索的效果明顯不如紙質(zhì)圖書。

　　這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是通過50個志愿者完成的，一半人使用Kindle閱讀電子書，另一半人則閱讀普通平裝書，最終結(jié)果就像上面提到的那樣。最終，主導(dǎo)此項(xiàng)研究的挪威大學(xué)研究員AnneMangen得出了結(jié)論并發(fā)表論文：電子屏幕并不利于閱讀和記憶。

　　大腦更喜歡紙而不是電子屏

　　AnneMangen的實(shí)驗(yàn)并不僅僅只有一次，事實(shí)上她曾多次在大學(xué)中以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)使用電子屏幕的學(xué)生相比使用紙質(zhì)書籍的學(xué)生，更容易忘記閱讀的內(nèi)容。影響并不僅僅局限于閱讀，還有寫作。使用電腦、iPad進(jìn)行寫作，對于仍在接受教育的學(xué)生來說，會有一些創(chuàng)造性方面的負(fù)面影響。

　　大部分心理學(xué)家同樣支持這個觀點(diǎn)。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在紙上書寫一個字母，其大腦活動的激烈程度是成年人的三倍，但如果孩子使用鍵盤打字，大腦并沒有產(chǎn)生相同的活動效果。2014年的一項(xiàng)最新研究也支持了這項(xiàng)觀點(diǎn)：大學(xué)生在使用筆記本電腦記筆記時(shí)，對于問題的理解并不如使用紙質(zhì)筆記本來得印象深刻。

　　顯然，或許科技改變了人類的生活模式，但并不能改變?nèi)祟惖纳斫Y(jié)構(gòu)。如果完全依賴電子屏幕來閱讀和寫作，人類的理解能力可能會逐漸衰退。所以，繼續(xù)閱讀紙質(zhì)書籍、使用一支筆在筆記本上做筆記，并不是一件壞事，尤其是對于兒童和學(xué)生來說。