2005年，國家軟件與集成電路促進中心（簡稱CSIP）的培訓事業(yè)部與全球最大的網(wǎng)絡會議服務供應商美國Webex公司合作，利用Webex在線培訓中心系統(tǒng)做平臺，配合CSIP豐富、強大的師資力量，為中國軟件與集成電路企業(yè)提供基于互聯(lián)網(wǎng)適時、便捷的在線課堂。

    Webex在線培訓中心的在線課堂，目前在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，可以為企業(yè)員工提供與現(xiàn)實課堂（面授）同樣生動有效的交互培訓，企業(yè)員工電腦只要可以上網(wǎng)、配有耳機麥克就可以在家或辦公室聽課，并與CSIP的專職講師進行交互討論等；企業(yè)可以隨時隨地安排面向員工的培訓課程。在顯著降低培訓成本的同時，可進行更多人次的培訓，并且不受限制地將培訓擴展到企業(yè)的各個分部及辦事處。 

    CSIP線上培訓中心幫助企業(yè)為本地和其辦事處提供了更劃算、更主動的培訓。CSIP線上培訓中心已成為各個IT企業(yè)培訓策略的重要部分。

    CSIP培訓中心網(wǎng)站：EDU.CSIP.CN

    國家軟件與集成電路促進中心（CSIP）培訓事業(yè)部

    前言

    人類社會的經(jīng)濟發(fā)展進入信息化時代的顯著標志就是：知識成為引領(lǐng)經(jīng)濟增長的戰(zhàn)略要素。那么不斷地學習新知識以適應發(fā)展的需求就造就了目前國內(nèi)良莠不齊的培訓市場。在這樣的形勢下，盡快建立適應我國軟件與集成電路發(fā)展需要的人才培訓體系，解決制約我國軟件與集成電路發(fā)展的人才問題，特別是中高級人才和綜合型人才的培養(yǎng)問題，就成了我國人才培養(yǎng)的當務之急。國家軟件與集成電路促進中心作為公共服務的中立、開放的機構(gòu)，本著為企業(yè)負責的宗旨，成立了培訓事業(yè)部，并且充分利用信息產(chǎn)業(yè)部主持建立的“國家軟件與集成電路促進中心”的資源，通過政府引導、企業(yè)支持、國際合作等方式，建立起了強大的培訓隊伍，目前在國內(nèi)比較缺乏的IT中、高端培訓領(lǐng)域，CSIP培訓事業(yè)部已逐漸成為不可替代的佼佼者。 

    培訓事業(yè)部由CSIP培訓中心、培訓戰(zhàn)略合作伙伴、教育行業(yè)校內(nèi)合作伙伴、廠商培訓中心及其分支機構(gòu)、社會培訓機構(gòu)及其分支機構(gòu)等部分構(gòu)成： 

    CSIP培訓中心擁有由大學研究生和經(jīng)驗豐富的博士后組建的一流師資，主要開展高級人才和體系中教師的培訓與認證工作，滿足平臺培訓體系的師資要求。

    負責培訓業(yè)務戰(zhàn)略合作伙伴的開發(fā) 

    負責教育行業(yè)校內(nèi)合作伙伴（如大學軟件學院）的開發(fā)與日常協(xié)調(diào)溝通工作；

    負責Linux廠商培訓中心的開發(fā)、日常溝通和管理工作；

    負責社會培訓機構(gòu)的開發(fā)、日常溝通和管理工作；

    與平臺內(nèi)外技術(shù)專家、戰(zhàn)略合作伙伴和平臺教育學院等制定平臺培訓的教材，并組織實施；

    與戰(zhàn)略合作伙伴開展人才就業(yè)服務；

    負責認證考試的組織與實施工作。

    培訓戰(zhàn)略合作伙伴：

    平臺培訓的戰(zhàn)略合作伙伴主要包括兩大部分：國際知名的IT廠商和國內(nèi)有關(guān)政府機構(gòu)。

    國際知名廠商（如IBM、HP、Oracle、Intel、SUN等）：

    為平臺培訓業(yè)務的正常開展提供必要的技術(shù)條件（硬件環(huán)境、軟件、師資等）；

    與平臺建立長期的人才合作關(guān)系，平臺培訓出的各級人才優(yōu)先戰(zhàn)略合作伙伴錄用；

    參與平臺培訓體系教材的編寫工作； 

    為平臺培訓學院提供必要的實習機會，成為平臺培訓的實習基地。

    國內(nèi)政府機構(gòu)：

    教育部：通過與教育部磋商，為將來在中學、大專院校、成人教育、中等和高等職業(yè)教育等方面開展軟件的普及性教育。

    人事部：通過與人事部的協(xié)商，將來在全國職稱考試中開設軟件與集成電路考試科目。

    信息產(chǎn)業(yè)部：開展國家級軟件與集成電路技術(shù)認證考試。

    其它部委和地方政府機構(gòu)：部委和各地方政府是電子政務實施的建設者和實施者，這些機構(gòu)對軟件人才的需求構(gòu)成了很好的培訓市場，通過與這些機構(gòu)的合作，平臺可以為他們提供定制的培訓服務，并由平臺的培訓渠道伙伴去執(zhí)行。

    平臺教育學院：

    教育行業(yè)校內(nèi)合作中心：

    教育行業(yè)校內(nèi)合作中心是平臺在教育機構(gòu)內(nèi)開展培訓業(yè)務的實施者，面向?qū)W生提供軟件與集成電路的培訓和推廣，主要由職高、高職、大學等教育機構(gòu)組成。

    廠商培訓中心： 

    目前，國內(nèi)不少廠商都開展的培訓業(yè)務并已經(jīng)取得了比較好的成績和社會影響，這其中包括不少開展軟件和集成電路的培訓如中科紅旗、IBM、HP、Microsoft、Cadence、Synopsys等，平臺可以借助現(xiàn)有的渠道，通過雙方的密切合作開展培訓工作。

    社會培訓機構(gòu)：

    國內(nèi)開展IT技術(shù)培訓的機構(gòu)很多，通過年底信息產(chǎn)業(yè)部雙規(guī)的頒布和實施，必將遴選出其中優(yōu)秀的培訓機構(gòu)，現(xiàn)在做的比較好的如萬博、銀河、中國教育電子公司、HR800、北大青鳥等，平臺可以通過與這些機構(gòu)的合作開展中級和普及教育。

    2、培訓渠道拓展策略

    召集戰(zhàn)略合作伙伴和建設平臺教育學院是首要工作

    目前，國內(nèi)教育培訓市場“熱”度極高，要在激烈的市場中生存發(fā)展，必須要建立平臺培訓的優(yōu)勢，形成鮮明的特色。平臺要通過與國際大型知名廠商以及相關(guān)企業(yè)的合作，建立起完善的培訓認證課程體系和人才交流機制，另外與各部委的合作可以樹立平臺培訓良好的品牌形象并且各部委將來也會成為培訓的主要服務對象。因此，實施戰(zhàn)略合作伙伴計劃是一舉兩得的事情，對平臺培訓服務的開展起到很大的促進作用。另外，平臺教育學院主要負責高級人才和教師的培訓，具有一流的設備條件，邀請國內(nèi)外業(yè)界專家授課，是平臺培訓體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

    教育行業(yè)校內(nèi)培訓中心和廠商培訓中心要在盡快達到一定規(guī)模

    綜合考慮開展軟件與集成電路技術(shù)培訓的各種前提條件，如場地、設備、師資、經(jīng)驗、生源等因素，不難發(fā)現(xiàn)，與教育行業(yè)校內(nèi)培訓機構(gòu)和廠商進行合作開展培訓業(yè)務是培訓體系建立的第一步?，F(xiàn)在，不少大學和廠商都開展了軟件與集成電路有關(guān)技術(shù)的培訓工作，在某些地區(qū)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，積累了很多經(jīng)驗，具有穩(wěn)定的生源，因而與這些機構(gòu)合作是平臺發(fā)展培訓渠道的第一步。

    社會培訓中心要經(jīng)過嚴格的考察，成熟一個就發(fā)展一個 

    現(xiàn)在，社會上各種各樣的培訓機構(gòu)眾多，存在著很多問題，需要進行規(guī)范的管理，真正具備開展Linux與集成電路培訓能力的機構(gòu)不多，而且愿意開展Linux培訓的機構(gòu)會更少，原因不乏以下幾點：一、設備條件的制約；二、師資的匱乏；三、成本高、生源少；四、社會上沒有權(quán)威的Linux培訓認證體系。因而，在發(fā)展社會培訓機構(gòu)的過程中，一定要經(jīng)過嚴格的考察，與在社會上有良好口碑的培訓機構(gòu)合作，如北大青鳥、清華萬博、銀河、中國教育電子總公司等，通過授權(quán)的形式，對這些培訓機構(gòu)進行各方面的管理，采取成熟一個就發(fā)展一個的策略。

    3、認證體系與認證課程

    平臺軟件培訓認證體系分別對應四個層次的認證，具體包括"Basic、Expert、Software Engineer、Total solution"（"應用專家、網(wǎng)絡專家、軟件工程師、技術(shù)專家"）四個等級。

    Basic級別包括Linux應用專家課程，面向職高、高職以及各類大專院校的計算機專業(yè)學生和政府等機構(gòu)的工作人員，學員將通過系統(tǒng)地學習Linux桌面、辦公軟件等課程，成為Linux的高級用戶。

    Expert級別的課程將進一步提高學員對Linux系統(tǒng)的了解，是"B"系列的進階課程，學員將深入學習Linux網(wǎng)絡管理、系統(tǒng)管理，并強化學習Linux系統(tǒng)的安全管理，通過"E"認證的學員可以勝任大、中型企業(yè)以及政府部門的Linux網(wǎng)絡管理和系統(tǒng)管理的工作。

    Software Engineer級別的課程是為滿足廣大軟件開發(fā)人員基于Linux開發(fā)的迫切需求而定制的課程，學員可以學習到Linux環(huán)境下的GCC、Java等語言的開發(fā)、基于Linux的數(shù)據(jù)庫開發(fā)，并深入學習Linux內(nèi)核原理，通過"S"級別認證的學員可以勝任基于Linux的軟件開發(fā)工作。

    Total Solution級別的課程是平臺的頂級認證，"T"級課程面向企業(yè)CTO和程序分析員，學員必須具備5年以上的軟件開發(fā)和管理經(jīng)驗；Total Solution培訓將為學員提供Linux的最高階課程，包括Linux內(nèi)核原理及開發(fā)，嵌入式Linux的開發(fā)以及Linux系統(tǒng)安全；通過"T"級別認證的學員將勝任面向Linux進行技術(shù)移轉(zhuǎn)的系統(tǒng)架構(gòu)設計和系統(tǒng)分析工作。 

    4、培訓工作的品牌建設

    培訓市場在中國經(jīng)過幾年的發(fā)展，逐步走向成熟，市場上的價格戰(zhàn)已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)向以綜合實力為基礎(chǔ)的品牌戰(zhàn)，像HP、IBM等國際型企業(yè)開展的培訓已經(jīng)越來越受到廣大用戶的歡迎，它們憑借各自多方面的優(yōu)勢已經(jīng)成為培訓市場上知名的培訓品牌。而在用戶方面，他們關(guān)注的焦點逐漸從通過培訓拿到認證證書轉(zhuǎn)向切實提高自身的IT應用水平，這種需求重點的變化，將給中國IT教育與培訓服務市場的發(fā)展格局產(chǎn)生深遠影響。首先，在未來幾年，以廠商為主導的、主要針對其產(chǎn)品和技術(shù)的IT認證培訓的市場份額將會有所降低，而獨立于具體廠商的第三方培訓將會逐漸成為市場培訓的主流。第三方培訓機構(gòu)將以提升用戶的IT技術(shù)和應用水平為導向，根據(jù)IT技術(shù)發(fā)展的趨勢和市場需求，開發(fā)個性化的課程。其次，隨著消費者對于IT培訓的關(guān)注點逐漸從通過認證轉(zhuǎn)向切實提高自身IT技術(shù)和應用水平，IT培訓服務的產(chǎn)業(yè)鏈將會進一步拓展，逐漸從IT認證培訓下單純的一次性培訓拓展為培訓和長期技術(shù)咨詢并重。在這樣的市場情況下，平臺可以發(fā)揮自身在政府背景、技術(shù)條件、管理水平、課程體系等多方面的優(yōu)勢，在社會上建立起規(guī)范化的Linux技術(shù)培訓體系，開創(chuàng)一個具有創(chuàng)新特色的第三方培訓品牌。在這個過程中，平臺培訓體系的建設應該做好以下工作：

    規(guī)范化的渠道加盟政策

    加盟伙伴是培訓工作的最終實施者，對加盟伙伴采取嚴格的規(guī)范化管理是平臺培訓工作取得成功的重要保障。平臺主要從加盟伙伴標準、運營管理、教學管理和考核等政策對培訓體系中的成員進行管理。

    專業(yè)化的師資力量培養(yǎng)

    優(yōu)秀的教師隊伍和先進的教學設備是開展培訓工作的重要條件。首先，平臺的培訓教師必須經(jīng)過平臺教育學院的專業(yè)化培訓，通過認證考試后才能正式上崗；其次，培訓機構(gòu)的教學設備到達平臺的教學要求才有資格成為平臺培訓體系的加盟合作伙伴，對于特別地區(qū)，平臺可給與一定的設備支持。

    統(tǒng)一的課程體系 

    課程體系的建設要經(jīng)過嚴格的工作流程，由平臺主持教育課程的制定和編寫，平臺戰(zhàn)略合作伙伴和平臺專家委員會參與編寫和最終的審定，保證平臺的課程能夠滿足實際的應用需要，平臺也要征求國際上的大型廠商和國內(nèi)重要的用戶對平臺課程體系的意見。

    （三）實施內(nèi)容

    1、渠道加盟管理體系

    合作伙伴加盟手冊

    教學設施標準

    運營管理手冊

    渠道考核手冊

    2、教學管理認證體系

    教學管理手冊

    學員管理手冊

    學員考試認證管理手冊

    3、課程體系

    培訓課程教科書

    培訓課程教學參考和教學目標

    4、市場宣傳體系

    培訓認證體系宣傳手冊

    人才交流平臺管理手冊