我這次考研 比較突出的是英語（82分），應(yīng)該算高分了，其實(shí)每個人都有自己的復(fù)習(xí)方法，我覺得自己在英語復(fù)習(xí)方面有一些相對比較好的方法，希望對大家的英語復(fù)習(xí)又幫助。

　　單詞是學(xué)好英語的必要條件，詞匯量不夠就很難得高分，而很多學(xué)生面對厚厚的單詞書就絕望了，最常見的情況就是拿著一本厚厚的單詞書苦啃，每次都從第一頁開始背，遇到會的比較有成就感，遇到陌生的就跳過去，其實(shí)這樣提高得不多，而且容易產(chǎn)生。我的方法是先把一本比較全的單詞書通背兩到三遍，然后再通背一遍并把不會的單詞抄到一個小本上，這樣就避免惰性，只背自己不會的單詞，把背會的單詞作個記號，如此下去，每次都只背自己不會的，效果會比較好，同時在閱讀中去單詞也不失為一種好方法。

　　其次就是閱讀，閱讀所占的比例比較高，要引起高度重視。其實(shí)閱讀練習(xí)不在量多而在精，一本真題和一本閱讀足夠了，真題非常重要，要反復(fù)不斷地做，真題雖不多，但是要做七八遍才能真正基本把真題吃透，做到對真題中的每個短語每個句子都完全掌握。第一遍要當(dāng)作考試，定時定量地完成，將心態(tài)調(diào)整到考試狀態(tài)。第二遍要完全理解文章的基礎(chǔ)上根據(jù)參考答案對每一道題進(jìn)行分析，弄明白為什么是這個選項而不是那個選項，作者的出題意圖等。第三遍分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，第四遍分析長難句等等，要把真題吃透并把一些有用的和重要的短語和句子背下來（這對閱讀和寫作都有好處），要通過一遍又一遍的練習(xí)把做題的思路框在真題的做題思路里，這樣，考試的時候即使因為緊張或者其它原因沒能讀懂文章也能將正確答案選出來。買一本閱讀資料的目的是為了拓寬閱讀面，只讀其文章，一般不要做題，一定要把做題的思路框在真題里。其實(shí)考試的時候我特別緊張，根本就靜不下心來仔細(xì)閱讀，讀完后就稀里糊涂地把答案選出來了，兩個小時就把試卷答完了，當(dāng)時心里特別沒底兒，在這么短的時間里怎么會取得高分呢？但是最后結(jié)果真的很出乎我的意料，我想這就是把思維框在真題里的結(jié)果吧。

　　寫作也很重要，需要平時多加練習(xí)，關(guān)鍵是要背會一些在寫作中可能用到的短語和句子，如：fair play ,academic achievement等，這樣就避免寫作的過程中出現(xiàn)不會表達(dá)或者表達(dá)不地道的情況，這些背的材料是平時閱讀過程中積累起來的，也可以將平時覺得有用的短語都抄在一個小本上，訓(xùn)練寫作時要學(xué)會用上自己積累的短語和句子，這樣寫出來的文章就很地道了，那高分自然不在話下了。

　　當(dāng)然跨專業(yè)最難的就是專業(yè)課的復(fù)習(xí)，首先得入門，我就先閱讀兩本經(jīng)濟(jì)類的入門教材，然后閱讀大量的經(jīng)濟(jì)類讀物，有時也去經(jīng)濟(jì)學(xué)院旁聽一些課程，但是其實(shí)考研最重要的就是把學(xué)校的指定教材吃透，我前后看了八九遍，原本打算看完十二遍的，但是后來時間不夠了。在弄明白主要內(nèi)容后，必須把指定教材的框架弄明白，而且能基本上把主要內(nèi)容記下來，這樣整個只是系統(tǒng)就有血有肉了，我考前把所有的知識都?xì)w納一遍以增加信心。另外，一定要把目標(biāo)院校的歷年真題吃透，要了解老師會喜歡怎樣的答題方式，也要安排好答題時間，考前模擬一下自己能不能在三個時內(nèi)答完所有的題目，以及如何排版等，一定要注意細(xì)節(jié)，有的時候一兩分就能決定能不能考上。大家一定要注意一點(diǎn)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)中，信息很重要，要獲取盡可能多的信息，這樣能事半功倍。

　　復(fù)試的階段是最容易忽視的，也是很關(guān)鍵的，復(fù)試時要與導(dǎo)師面對面交流，跟初試有很大的差別，一定要注意細(xì)節(jié)。復(fù)試過程中信息也很重要，我對復(fù)試的內(nèi)容和流程及注意事項比較了解，復(fù)試的復(fù)習(xí)過程中就有針對性，通過對復(fù)試的筆試和面試的歷年真題的分析抓住了筆試的重點(diǎn)，復(fù)試時就不能輕松應(yīng)對了。

　　復(fù)試的專業(yè)課面試環(huán)節(jié)至關(guān)重要，很多學(xué)生進(jìn)去后答完專業(yè)課題就出來了，而對于跨專業(yè)考生來說太不占優(yōu)勢了，因此一定要給老師一個要你的理由，這樣就要亮出自己的優(yōu)勢。我進(jìn)去抽了一題后答了一會兒就不知道該說什么了，導(dǎo)師都不搭理我，我當(dāng)時感覺到自己必須讓他們注意我，不然我被刷掉的可能性就太大了，于是我就盡量將經(jīng)濟(jì)學(xué)跟自己的專業(yè)聯(lián)系起來，同時也講自己的畢業(yè)設(shè)計，后來老師也都對我的課題比較感興趣，還詢問我做課題的一些問題，問我能不能幫他們做課題，那一刻，我就知道自己應(yīng)該沒有問題了，因此復(fù)試時一定要突出自己的優(yōu)勢。