圖中的陰影部分表示可控硅的導通區(qū)間，它的大小決定了燈的亮度。改變延時時間可改變觸發(fā)信號和同步信號的相位關系，也改變了可控硅的導通區(qū)間的大小，達到調光的目的。
2．3 驅動單元

圖中，L1_D是單片機輸出的觸發(fā)信號，該信號通過光控可控硅MOC3022去驅動可控硅T435。受控的白熾燈接在Ll和零線(圖中未畫出)之間。
MOC3022是DIP-6封裝的光控可控硅。其1、2腳分別為二極管的正、負極：4、6腳為輸出回路的兩端；3、5腳不用連接。如圖8所示。

T435-400是可控硅，“4”表示主回路電流是4A；“35”表示觸發(fā)端的最大電流是35mA，一般該端有最大電流的5％就可保證可靠地觸發(fā)。T435-400外型圖如圖9所示。

3 程序流程圖

4 結束語
本控制器使用了三個開關控制一路燈，主要是為了在教學過程中降低難度。也可改為一個開關控制一路燈，比如短按為開、關，第一次長按為降低亮度，連續(xù)的第二次長按為提高亮度等。電路不用改動，只需修改程序即可。
學生通過制作該調光控制器，可以掌握單片機、光藕和可控硅等方面的知識和使用技能，特別是后兩者，學生較少接觸。由于該調光控制器調光的效果比較好，對提高學生的學習興趣有很大幫助，教學效果良好。