在IC產(chǎn)品進(jìn)口額超過(guò)石油排在大陸進(jìn)口商品額第一位的那一刻，全球IC市場(chǎng)的重心也早已悄悄轉(zhuǎn)向中國(guó)，由此引發(fā)的中國(guó)IC產(chǎn)業(yè)加速狂潮也愈演愈烈。

　　以紫光為代表的中國(guó)IC產(chǎn)業(yè)鏈框架已基本成型。在晶圓制造端，2015至今大陸在建12英寸晶圓廠達(dá)9座(包括10月13號(hào)剛剛完成奠基啟動(dòng)儀式的中芯國(guó)際上海新12英寸集成電路生產(chǎn)線)，規(guī)劃中3座，再加上部分廠商后續(xù)擴(kuò)產(chǎn)因素，截止2020年，新增晶圓產(chǎn)能逼近75萬(wàn)片/月(12英寸當(dāng)量)。

　　可以預(yù)見(jiàn)的是2017-2018年隨著各新廠陸續(xù)投產(chǎn)，屆時(shí)大約需要3萬(wàn)左右IC制造相關(guān)專業(yè)高端人才，若考慮對(duì)上下游人才需求的影響，到2018年IC產(chǎn)業(yè)新增人才需求將突破10萬(wàn)人，如此龐大數(shù)量的人才缺口，對(duì)目前大陸IC產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的進(jìn)度將會(huì)是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。

　　表1： 全國(guó)示范性微電子學(xué)院院校名單

　　2015年7月，中國(guó)教育部、發(fā)改委、科技部等六部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)示范性微電子學(xué)院的通知》，計(jì)劃內(nèi)的高校共有26所，政府希望通過(guò)此舉盡快滿足國(guó)家IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高端人才的迫切需求。

　　然而往前追溯就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在2003-2009年間，大陸政府批準(zhǔn)的《高等院校建設(shè)國(guó)家集成電路人才培訓(xùn)基地》院校名單和這次示范性微電子學(xué)院高校名單基本重合。盡管IC人才不足是歷年來(lái)全球性的問(wèn)題，我們退一步假設(shè)2016年前大陸的IC人才已達(dá)到基本供需平衡，那么這新設(shè)的26所示范性微電子學(xué)院到2018年又能在原有供需平衡的基礎(chǔ)上增加培養(yǎng)多少數(shù)量的IC人才呢?

　　再退一步，即便到時(shí)這26所微電子學(xué)院畢業(yè)生全部用來(lái)填補(bǔ)空缺(這是理想狀態(tài))，也仍舊難填缺口。據(jù)統(tǒng)計(jì)，26所示范性微電子學(xué)院每年畢業(yè)生數(shù)量不足1萬(wàn)人，初步統(tǒng)計(jì)約7500(博士：750人、 碩士：3450人、 學(xué)士：3300人)。

　　借鑒外界經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀，大陸IC人才培養(yǎng)需要關(guān)切的重點(diǎn)：

　　加快進(jìn)度，提升數(shù)量

　　目前，在IC產(chǎn)業(yè)人才供不應(yīng)求的大背景下，國(guó)家建設(shè)的26個(gè)微電子學(xué)院IC人才輸出數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足即將面臨的人才缺口。

　　建議加速擴(kuò)充高校IC產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地及微電子學(xué)院的數(shù)量，尤其是那些具備培養(yǎng)IC專業(yè)人才潛力的院校，鼓勵(lì)支持這些院校新開(kāi)相關(guān)課程甚至設(shè)立專業(yè)院系。同時(shí)均衡IC產(chǎn)業(yè)四大聚落人才培養(yǎng)配額(京津渤海、長(zhǎng)三角、中西部、珠三角)，重點(diǎn)支持高校資源匱乏地區(qū)，如晉江、廈門、深圳等。

　　圖1 全國(guó)26所示范性微電子學(xué)院分布

　　提升專業(yè)人才的專業(yè)度

　　專業(yè)對(duì)口度是多年來(lái)大家議論的熱點(diǎn)，各個(gè)行業(yè)對(duì)專業(yè)對(duì)口的要求不一，IC行業(yè)是尖端技術(shù)的代表，人才的專業(yè)度直接影響企業(yè)的行業(yè)地位。

　　以IC制造為例，在專業(yè)人才數(shù)量不足的影響下，很多企業(yè)不得不降低標(biāo)準(zhǔn)，從相近專業(yè)招攬人才，這樣新進(jìn)的人才由于之前專業(yè)的差別，進(jìn)廠后很多專業(yè)的知識(shí)需要重新學(xué)習(xí)，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)效率也大打折扣，專業(yè)人才斷層現(xiàn)象凸顯。

　　另外，目前制造端相當(dāng)數(shù)量的在職工程師及技術(shù)員缺乏對(duì)本工位以外工位工藝的認(rèn)知，尤其在理論知識(shí)的儲(chǔ)備上缺乏系統(tǒng)性，針對(duì)這一點(diǎn)，在職人員有“回爐再造”的需求，政府和企業(yè)需要緊密合作為在職人員的專業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造更多的條件。

　　促進(jìn)尖端核心人才培養(yǎng)

　　尖端核心人才對(duì)企業(yè)整體效益的帶動(dòng)尤為關(guān)鍵，在IC制造端，專業(yè)博士人才可以看作是企業(yè)尖端核心人才。

　　對(duì)比臺(tái)積電和中芯國(guó)際的人員結(jié)構(gòu)，臺(tái)積電博士和碩士的人才占比分別是中芯國(guó)際的兩倍有余，尤其是博士人員占比基本是中芯國(guó)際的3倍。現(xiàn)實(shí)情況中，多數(shù)人才到碩士畢業(yè)后就選擇就業(yè)，能夠沉下心繼續(xù)攻讀博士的人少之又少，人們更愿意相信即使博士畢業(yè)后如果選擇進(jìn)企業(yè)，待遇未必比當(dāng)初碩士就業(yè)后的幾年工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)得更加實(shí)在。

　　因此，為促進(jìn)尖端核心人才的培養(yǎng)，還需要企業(yè)、高校、政府協(xié)同合作，想辦法讓部分潛在的高端人才向尖端核心人才邁進(jìn)過(guò)程中，吃下定心丸。

　　圖2：2015年臺(tái)積電與中芯國(guó)際人才結(jié)構(gòu)對(duì)比

　　“挖角”行動(dòng)

　　君子愛(ài)“才”，取之有“道”;非常時(shí)期，非常手段。

　　上面提到的是我們自己人才的培養(yǎng)，然而在競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈的當(dāng)下。

　　留住人才

　　俗話講“打江山容易，守江山難”。在IC行業(yè)，辛辛苦苦培養(yǎng)和引進(jìn)的人才，更是要倍加珍惜，要舍得花大力氣留住人才。

　　例如在晶圓制造廠，多數(shù)工程師是要參與倒班的，腦力和體力高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，在這樣的高壓下，如果政府和企業(yè)不能給予這些人才更完善、更具競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)及生活保障，人才流失將會(huì)愈加頻繁，對(duì)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)都會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)不利影響。

　　一句話：請(qǐng)善待自家的engineers。