近幾年來，中國(guó)出臺(tái)了一系列教育政策助力全面推進(jìn)現(xiàn)代化教育發(fā)展。2018年國(guó)家教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出“三全兩高一大”目標(biāo)，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式，探索信息時(shí)代教育治理新模式。2019年，中共中央、 國(guó)務(wù)院印發(fā)了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，其中指出教育要更加注重面向人人，更加注重因材施教，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享。為新時(shí)代開啟教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程指明方向。

憑借自身多年來對(duì)于教育變革的理解，以及在云到端的硬件、軟件優(yōu)化、系統(tǒng)開發(fā)、開發(fā)工具、解決方案、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力等優(yōu)勢(shì)，英特爾堅(jiān)信創(chuàng)新和變革是推動(dòng)教育發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。英特爾希望利用信息技術(shù)提升教學(xué)信息化，賦能教育創(chuàng)新。通過英特爾在計(jì)算力、存儲(chǔ)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及5G等方面的強(qiáng)大能力賦能智慧教育環(huán)境、資源治理平臺(tái)、素質(zhì)教育實(shí)踐和混合學(xué)習(xí)模式，從而推動(dòng)教育的高效、公平和個(gè)性化發(fā)展，讓信息化真正為教育服務(wù)。

以計(jì)算力、存儲(chǔ)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及5G等方面的技術(shù)創(chuàng)新，賦能智慧教育環(huán)境、資源治理平臺(tái)、素質(zhì)教育實(shí)踐和混合學(xué)習(xí)模式，從而推動(dòng)教育的高效、公平和個(gè)性化發(fā)展。英特爾希望利用信息技術(shù)提升教學(xué)信息化，賦能教育創(chuàng)新。

在國(guó)家相關(guān)政策的大力推進(jìn)下，加快信息技術(shù)、智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，搭建泛在、靈活、智能的智慧教室、網(wǎng)絡(luò)課堂環(huán)境與應(yīng)用模式正在成為主流。同時(shí)，在整體建設(shè)過程中，智慧教學(xué)也對(duì)技術(shù)提出了更高的要求。

從智慧教學(xué)系統(tǒng)的軟硬件來說：

· 需要更強(qiáng)的存儲(chǔ)和更高的安全性。智慧教室將采集越來越多的信息，這些信息包含了視頻/音頻等多媒體數(shù)據(jù)，要求實(shí)時(shí)并且長(zhǎng)期保存。特別是常態(tài)化錄播后數(shù)據(jù)量的快速增長(zhǎng)，對(duì)存儲(chǔ)提出了更高的要求；同時(shí)，數(shù)據(jù)采集的隱私保護(hù)也是未來智慧教室方案中必須考慮的重要需求。

· 需要更高的性能。智慧教室需要支持很多強(qiáng)計(jì)算/多媒體處理的應(yīng)用場(chǎng)景，比如2D或3D的CAD應(yīng)用、多路視頻的采集以及解碼和編碼、AR/VR應(yīng)用等，因此對(duì)終端設(shè)備在處理、顯示、存儲(chǔ)上的性能要求越來越高。

· 需要更強(qiáng)的負(fù)載能力。智慧教室里的應(yīng)用場(chǎng)景非常豐富，從簡(jiǎn)單的考試、教學(xué)到深度的多媒體信息展示，需要將這些負(fù)載整合到一個(gè)系統(tǒng)中，而不是形成多個(gè)孤島。因此，一個(gè)可靠的方案來支撐實(shí)現(xiàn)智慧教室應(yīng)用場(chǎng)景中的負(fù)載整合WLC ( workload consolidation )的需求變得更加迫切。

· 需要更完備的網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線路由連接。包括學(xué)生終端到服務(wù)器、到以太網(wǎng)、到云端以及老師終端到學(xué)生終端的連接等，都對(duì)網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線路由提出了更高的要求。

從智慧教學(xué)場(chǎng)景來說：

• 互動(dòng)功能需要提升。無(wú)論是智慧課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，師生間的互動(dòng)功能都還有待提升，既要求課堂現(xiàn)場(chǎng)的多維度互動(dòng)，也需要網(wǎng)絡(luò)課堂的互動(dòng)能有現(xiàn)場(chǎng)上課的氛圍，要讓網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)一樣或是近似。

• 教學(xué)效率需要提升。一方面教師需要知道學(xué)生在做什么，充分了解學(xué)情，通過人工智能等技術(shù)為全流程追溯和評(píng)估教學(xué)效果提供支撐；另一方面，通過大數(shù)據(jù)分析來洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，推動(dòng)個(gè)性化教學(xué)發(fā)展。

英特爾致力于不斷推出創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品，為客戶帶來更多價(jià)值。智慧教育的發(fā)展對(duì)信息技術(shù)提出越來越高的要求，信息技術(shù)的升級(jí)必將多方面促進(jìn)智慧教育的發(fā)展。英特爾通過不斷推進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新，并與合作伙伴共同深耕教育領(lǐng)域，將先進(jìn)的信息技術(shù)融入教學(xué)、管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，利用信息技術(shù)手段提供良好的教學(xué)互動(dòng)和基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境，全線采集教學(xué)信息獲得教學(xué)過程中的行為數(shù)據(jù)、課程內(nèi)容數(shù)據(jù)和管理數(shù)據(jù)，并通過大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行管理與創(chuàng)新，提升和帶動(dòng)教學(xué)模式的變化，驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正的“因材施教”。

為了打造一個(gè)智能、互聯(lián)互通的智慧教學(xué)環(huán)境，針對(duì)在智慧校園/智慧教室范疇內(nèi)的視頻錄播以及其基礎(chǔ)上衍生出來的應(yīng)用場(chǎng)景，例如遠(yuǎn)程教育、雙師課堂、微課堂、名師講堂和基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)分析，英特爾提供了完整并充分優(yōu)化的整體解決方案。

除了基本的基于IA架構(gòu)的硬件配置和豐富的工具(OPS、VDD、 Media SDK、OpenVINO之外，英特爾還提供在web RTC基礎(chǔ)上開發(fā)的ICS（Intel Collaboration Suite）， 它是專門針對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)而打造的軟件開發(fā)工具。該工具支持產(chǎn)業(yè)鏈中的合作伙伴去進(jìn)行個(gè)性化產(chǎn)品開發(fā)。基于該開發(fā)包開發(fā)的實(shí)施交互軟件可以將網(wǎng)絡(luò)延時(shí)大大降低，同時(shí)支持多路視頻的分享、交互；同時(shí)提供基于英特爾架構(gòu)優(yōu)化的實(shí)時(shí)交換、分析的開源代碼和經(jīng)驗(yàn)證的軟件開發(fā)工具包。基于英特爾架構(gòu)的整體視頻錄播方案可以幫助用戶減少90%的媒體應(yīng)用開發(fā)及優(yōu)化成本，并且能最大化的調(diào)動(dòng)英特爾平臺(tái)的硬件能力。

· 英特爾Media SDK提供了出色的基于IA平臺(tái)媒體編碼/解碼/轉(zhuǎn)碼的能力和體驗(yàn)；

· 模塊化的VDD為不斷增強(qiáng)的遠(yuǎn)程教學(xué)，視頻采集、分析、存儲(chǔ)等邊緣計(jì)算應(yīng)用場(chǎng)景提供了可擴(kuò)展性；

· OpenVINO對(duì)基于IA平臺(tái)的Al算法模型提供了優(yōu)化的工具；

   開源的ICS遠(yuǎn)程協(xié)作軟件包為實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交互、富媒體分享、基于視頻的數(shù)據(jù)分析提供了最優(yōu)化的空間。支持多種協(xié)議及輸入/輸出設(shè)備，支持多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的視頻實(shí)時(shí)交互操作，支持單點(diǎn)到多點(diǎn)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互/分享操作。提供高效率的視頻流處理通道：相對(duì)于一般的媒體流純軟件通道，該軟件包本身最高可以提升基于IA的視頻流處理速度到3倍以上，對(duì)于錯(cuò)包及丟包有較強(qiáng)的支持能力；

英特爾不僅推動(dòng)端到端的教育信息化升級(jí)，更是以全棧實(shí)力從云到端支持教育行業(yè)的創(chuàng)新。未來教育信息化的核心之一是數(shù)據(jù)。通過注重對(duì)學(xué)生在課堂上的行為采集、管理信息采集、教學(xué)課件內(nèi)容采集，并充分使用這些數(shù)據(jù)，才能使數(shù)據(jù)成為推動(dòng)個(gè)性化教學(xué)，教育創(chuàng)新的原動(dòng)力。所以，當(dāng)大規(guī)模多媒體數(shù)字教育資源被采集后，其相應(yīng)的存儲(chǔ)及管理變得尤為重要。一個(gè)具有資源普及和管理功能的，可擴(kuò)展的云計(jì)算平臺(tái)，有助于利用大數(shù)據(jù)、人工智能對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并通過網(wǎng)絡(luò)提供個(gè)性化教學(xué)。

基于英特爾^?至強(qiáng)^?可擴(kuò)展處理器、英特爾傲騰技術(shù)、英特爾^?精選解決方案構(gòu)建的公有云、私有云、混合云解決方案能夠?yàn)橛脩籼峁┛蓴U(kuò)展性和靈活性，讓教育行業(yè)在創(chuàng)新的道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是數(shù)據(jù)庫(kù)、高性能計(jì)算 （HPC）、人工智能和 Web 等不同類型的工作負(fù)載，在基于英特爾架構(gòu)的云端能以更低的總體擁有成本獲得更高的性能。采用英特爾技術(shù)的基于云的軟件可幫助用戶改進(jìn)安全性、合規(guī)性和性能，同時(shí)提高可用性。英特爾積極參與開源社區(qū)活動(dòng)，包括廣泛的協(xié)作和創(chuàng)新，由此形成的SDI方法帶來了成百上千更簡(jiǎn)便的新型云解決方案。

英特爾注重中國(guó)教育裝備市場(chǎng)的發(fā)展，尤其重視讓底層技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及產(chǎn)品創(chuàng)新更加適合中國(guó)教育信息化的發(fā)展。近年來，英特爾通過持續(xù)提供強(qiáng)有力的底層軟硬件技術(shù)支撐，構(gòu)建了教育信息化建設(shè)的軟、硬件生態(tài)系統(tǒng)，為教育應(yīng)用開發(fā)者和教育設(shè)備使用者提供了先進(jìn)的技術(shù)手段，來滿足新時(shí)代個(gè)性化教育的需求，從而實(shí)現(xiàn)將教育的效率發(fā)揮到極致的目標(biāo)。

作為計(jì)算創(chuàng)新的引領(lǐng)者，英特爾不斷攜手產(chǎn)業(yè)鏈的上下游合作伙伴，共同推進(jìn)教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)信息化和IT技術(shù)、設(shè)備在中國(guó)教育市場(chǎng)的普及和應(yīng)用。在智慧課堂的變革中，英特爾提供了標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)視覺處理解決方案，致力于營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境提升課堂教學(xué)體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成果。利用英特爾計(jì)算機(jī)視覺處理解決方案，推出了一系列創(chuàng)新性智慧教育應(yīng)用，包括基于英特爾開放式可插拔規(guī)范（OPS ）并集計(jì)算、視頻和傳感器中心為一體的互動(dòng)平板，基于英特爾視覺數(shù)據(jù)設(shè)備（英特爾VDD）創(chuàng)建的邊緣計(jì)算平臺(tái)等。

發(fā)展至今，英特爾智慧教育端到端解決方案已經(jīng)擁有諸多落地案例。基于英特爾智慧教育端到端解決方案，鴻合科技推出了“智慧AI課堂”，智慧AI課堂能夠?qū)⒅悄芙换ズ诎宓纫幌盗薪换ボ浻布O(shè)備協(xié)作打通，再利用先進(jìn)的AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生人臉識(shí)別，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)AI點(diǎn)名、AI搶答等特色功能，大幅節(jié)省老師課前的點(diǎn)名時(shí)間，綜合提高課堂效率。在智慧AI課堂的開發(fā)過程中，英特爾CPU與加速卡的結(jié)合能夠?yàn)榻虒W(xué)場(chǎng)景下的信息化、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)大的算力支撐，并能有效降低成本；英特爾^?OpenVINO?工具包的跨異構(gòu)解決方案能夠有效提升部署效率，讓部署更便捷。

基于“英特爾智慧教育端到端解決方案”，藍(lán)鴿集團(tuán)也推出了智慧校園解決方案。藍(lán)鴿集團(tuán)發(fā)布的智慧校園解決方案中采用了英特爾邊緣服務(wù)器及視覺數(shù)據(jù)設(shè)備（VDD）的解決方案。借助英特爾VDD架構(gòu)，這套解決方案不但使多媒體設(shè)備的智能控制及故障診斷、錄播畫面合成、板書提取成為可能，還可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)、云錄播直播、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程會(huì)議等應(yīng)用功能，一室多用，不僅推動(dòng)智慧課堂的發(fā)展，也能幫助實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程智慧教學(xué)。

（圖片來源：藍(lán)鴿集團(tuán)）

希沃智慧課堂端到端解決方案，由基于英特爾^?架構(gòu)的云、班云服務(wù)器、教師教學(xué)終端及交互式白板，和基于英特爾Apollo Lake的學(xué)生終端組成，覆蓋課前、課中、課后全教學(xué)流程，并且能夠保障在弱網(wǎng)或無(wú)網(wǎng)的狀態(tài)下保證聯(lián)接的順暢，保證課堂教學(xué)流暢進(jìn)行改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，打造全員參與、互動(dòng)生成的智慧課堂。英特爾智慧教育端到端解決方案可以為智慧教育的不同場(chǎng)景提供支撐，進(jìn)而有效幫助教育行業(yè)更好更快地實(shí)現(xiàn)智慧教育轉(zhuǎn)型。

當(dāng)前，隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧教育正在從強(qiáng)調(diào)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、融合發(fā)展向注重創(chuàng)新引領(lǐng)、生態(tài)變革進(jìn)行轉(zhuǎn)變。英特爾始終引領(lǐng)技術(shù)進(jìn)步，并依托其在信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)支持教育事業(yè)發(fā)展。為了更好地推動(dòng)智慧教育系統(tǒng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“智能+教育”的愿景，英特爾憑借軟硬件優(yōu)勢(shì)和豐富的產(chǎn)品組合和解決方案在教育領(lǐng)域不斷推動(dòng)信息技術(shù)的革新。

英特爾的解決方案從智慧校園、智慧教室和智慧課堂三個(gè)場(chǎng)景入手，能夠提供覆蓋從云端到終端的端到端教育解決方案，以此優(yōu)化面向教育場(chǎng)景的信息化基礎(chǔ)設(shè)施以及邊緣計(jì)算設(shè)備，提升數(shù)據(jù)的承載以及處理能力，為創(chuàng)新的教育應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的支撐。未來，英特爾將與生態(tài)合作伙伴，共同打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈模式，為教育發(fā)展提供全方位、立體式服務(wù)，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，助力打造智慧教育。