IDC預(yù)計到2027年教育學(xué)習(xí)市場將超1500億美元,AI成為重要競爭力
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隨著智能終端設(shè)備類型逐漸增多，功能愈發(fā)融合，其所承載的價值往往是跨越多個場景的。與此同時，生態(tài)在智能終端發(fā)展的過程中扮演著越來越重要的作用，智能終端設(shè)備在連接、交互和服務(wù)等體驗方面的發(fā)展是互相促進，彼此支撐的。不同的使用場景，也通常會帶來生態(tài)發(fā)展的不同側(cè)重。
本文引用地址：http://cafeforensic.com/article/202308/449839.htm基于此，為了更好地理解智能終端設(shè)備，IDC將圍繞智能終端的使用場景分為六大智能生活場景，分別是休閑娛樂、移動辦公、教育學(xué)習(xí)、運動健康、家居控制和智慧出行。
適逢暑期臨近結(jié)束以及新學(xué)期即將開學(xué)，本次將主要圍繞教育學(xué)習(xí)場景展開，著重介紹該場景下智能終端設(shè)備和生態(tài)發(fā)展趨勢。
2023年重點教育學(xué)習(xí)終端暑期促銷回顧
主要教育學(xué)習(xí)終端產(chǎn)品，包括學(xué)習(xí)平板、兒童手表和PC等，在2023年7月的銷售表現(xiàn)均超過上半年的單月平均值。但由于處在不同的發(fā)展周期，各產(chǎn)品具體銷售表現(xiàn)呈現(xiàn)不同趨勢。
學(xué)習(xí)平板市場
學(xué)習(xí)平板市場是目前教育學(xué)習(xí)場景下的熱門品類，也是呈現(xiàn)快速發(fā)展的市場。市場上仍然有新廠商逐漸加入到該賽道的競爭中。2023年上半年學(xué)習(xí)平板市場出貨量219萬臺，同比增長37%；2023年7月學(xué)習(xí)平板市場出貨量41萬臺，同比增長49%。
兒童手表市場
兒童手表市場盡管已經(jīng)進入成熟周期，2023年上半年銷量688萬臺，同比增長1%。隨著兒童戶外活動的增加，市場需求進入恢復(fù)階段。2023年7月其銷量160萬臺，同比下降3%，預(yù)計更多需求將會隨著新品上市在8月釋放。
K12和大學(xué)生PC
K12和大學(xué)生PC受到疫情期間集中釋放需求的影響，2023年上半年出貨量500萬臺，同比下降26%；2023年7月其下降幅度明顯收窄，銷量104萬臺，同比下降12%。
整體而言，今年暑期教育學(xué)習(xí)終端市場促銷有以下五個亮點：
● 小紅書種草和直播崛起，暑期促銷迎來新銷售閉環(huán)；
● 帶動二手市場回收端的增長，二手平臺開始試水暑期促銷；
● 電商平臺學(xué)生身份認(rèn)證會員，提升暑期促銷轉(zhuǎn)化效率；
● 暑期促銷更多融入了娛樂、健身等其他場景的終端，豐富消費者選擇；
● 暑期促銷進一步強化線上線下渠道融合，例如即時零售和短時租賃。
教育學(xué)習(xí)場景市場規(guī)模預(yù)測及生態(tài)架構(gòu)
IDC統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年教育學(xué)習(xí)場景市場規(guī)模達到1,102億美元，同比增長4.2%。預(yù)計2024年同比增長9.6%，到2027年，市場規(guī)模將超過1,500億美元。
教育學(xué)習(xí)場景生態(tài)架構(gòu)中，不僅有眾多硬件制造商參與，也包含了多種類型的軟件和服務(wù)提供商，例如AI解決方案提供商和云服務(wù)提供商等。
教育學(xué)習(xí)場景下的智能終端發(fā)展趨勢
教育終端走向個性化和增值化
隨著教育學(xué)習(xí)終端的不斷升級，市場規(guī)模逐漸擴大，教育終端和服務(wù)的人均支出逐漸增長，教育終端走向功能個性化和場景增值化。
教育場景技術(shù)轉(zhuǎn)折點的發(fā)生逐漸密集
從網(wǎng)絡(luò)普及到AI興起，再到AI升級，新的技術(shù)升級帶來教育終端市場的產(chǎn)品品類擴充和規(guī)模增長。根據(jù)IDC統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2023年教育學(xué)習(xí)終端產(chǎn)品出貨量達到9,930萬臺，預(yù)計2024年將超過1億臺。另外，預(yù)計到2027年，超過90%的教育學(xué)習(xí)終端將搭載AI相關(guān)功能。
教育終端功能發(fā)展趨勢將圍繞AI、安全、健康和內(nèi)容資源四大方向升級
● 教育AI成為個性化和增值化的核心競爭力之一；
● 終端安全性覆蓋范圍擴大：內(nèi)容安全，信息安全，社交安全等；
● 健康相關(guān)功能成為重要升級方向，傳感器等技術(shù)要求高，護眼、矯姿、運動、睡眠監(jiān)測等；
● 教育資源內(nèi)容成為教育生態(tài)構(gòu)建的重要發(fā)力點，也是吸引家長的重要部分。
IDC中國助理研究總監(jiān)潘雪菲認(rèn)為，盡管教育學(xué)習(xí)場景發(fā)展多年，但由于其用戶的需求和代際更迭穩(wěn)定，市場需求細(xì)分化以及新技術(shù)落地的可實施性較高，該場景下的智能終端在技術(shù)和產(chǎn)品上的創(chuàng)新和提升空間較大，因此不斷有新廠商加入該賽道，使該市場依然煥發(fā)活力和生機。尤其在大模型和生成式AI的催化下，教育終端領(lǐng)域?qū)⑦M一步走向個性化和增值化。
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